为何学雷锋？

3月5日是毛泽东号召学习雷锋的日子，后来变为全国性的学雷锋纪念日。很多人把3月5日当成雷锋诞辰或牺牲日，这是不对的。雷锋生于1940年12月18日，牺牲于1962年8月15日。毛当年号召学雷锋，有其深沉的政治历史背景。当时刘少奇在党内外威望正隆，毛只好避其锋芒，暂时蛰伏。而雷锋精神，除却为大家所熟悉的助人为乐外，其中最重要一点，就是雷锋当年是学"毛泽东思想"的，雷锋本人也一直标榜他是"毛主席的好战士"。毛提倡学雷锋，其用心显而易见。无非是利用雷锋精神，重树自身威望，这跟稍后的更大的造神运动和权力斗争是分不开的。

以前中学时上历史课，历史老师都会说一句"雷锋是造神运动的产物"云云。然老师讲到这段历史往往只此一句，语焉不详，弄得我等勤于思考的学生晕晕乎乎，如堕五里雾里，不明所以。今年各地又搞起轰轰烈烈的学雷锋活动，跟一前辈聊起学雷锋的前世今生，才算约略明白雷锋与造神运动的关系。其实要弄清这层关系原本不难，多翻翻那段历史即可。但这些年来，可能自己太懒，也可能内心深处不愿翻捡那段荒诞的历史，一直错过了。

回过头来再思考一下，今年官方为何又突然大张旗鼓地重提雷锋精神了？近几年虽说每年3月都有"学雷锋月"，但学雷锋活动从未像今年这般声势浩大、轰轰烈烈。身在传媒，今年感受尤为强烈，二月初接到通知，要求三月份做好学雷锋宣传工作，现在按照台里的规划，宣传任务一直会持续到四4中。这场突如其来学雷锋运动的背后，肯定有原因。

从社会现实角度看，去年的小悦悦事件、扶摔倒老人事件，折射出当代人际关系的冷漠，社会需要雷锋助人为乐的炙热情怀。然而从官方大张旗鼓搞学雷锋运动的角度看，肯定不是这个原因，应该有更深层的原因。如果从更广泛的视野看，改革开放30多年，中国经济建设取得了巨大成就（先不说如今的经济泡沫，姑且这么认为吧），然而尴尬的是，经济成就的显著仍然换不来国际社会对领导这场变革的执政者的尊重。原因无他，执政者没有展现出一个大国相匹配的普世价值观。人权问题、腐败问题、体制改革滞后问题，让执政者"大国已经崛起"的宣传显得不那么有底气。而执政者对权力的贪恋，让他们很难主动去提倡民主自由、法治精神、公平正义等普世价值观。执政者需要一种被全社会认可的价值观，来凝聚民心、赢得国际社会认可。从天安门广场上搬来搬去的孔子铜像、各地热热闹闹的城市精神运动，到如今全国各地学雷锋运动，都是官方寻找价值观、重塑精神信仰的一种尝试。

魏晋交替时期，司马氏靠阴谋杀戮夺取了曹家政权，"忠君"的思想教育不能宣扬了。因为宣扬忠君的话，首先司马氏自身就不忠君，依靠阴谋杀戮夺取曹氏政权。于是他们只好大力宣扬"孝道"，才出现"以孝治天下"。从现实角度看，共产主义信仰已经不能打动人心（共产主义运动在全世界范围内破产），爱国主义洗脑已经难以为继（越来越多的人开始认清爱祖国不等于爱朝廷）；民主自由与法治精神又成为敏感词（现在连体制改革也不让说了），于是只好祭起国民道德教育的大旗。学雷锋运动不是终点，而是执政者希望重塑符合自身利益的精神信仰的又一次尝试。

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